Conseils de prof
Il existe une solution toute simple pour remédier à un aspect souvent critiqué des questions «vrai ou faux». Apprenez-en plus en visionnant cette capsule. ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/demander-aux-eleves-de-justifier-leur-reponse-pour-les-questions-vrai-ou-fauxConseils de prof
Dans cette première partie, on présente les éléments que devrait contenir le solutionnaire des questions à correction objective et à court développement de notre évaluation traditionnelle. ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/elaborer-un-solutionnaire-et-un-bareme-simples-partie-1Conseils de prof
Dans cette deuxième partie, on aborde la conception d'un solutionnaire et d'un barème pour les questions à long développement de notre évaluation traditionnelle. ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/elaborer-un-solutionnaire-et-un-bareme-simples-partie-2Conseils de prof
Dans cette capsule, on présente les nombreux éléments que l'on devrait retrouver sur la page-titre de notre évaluation traditionnelle. ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/concevoir-une-page-titre-claire-et-complete-pour-notre-evaluationConseils de prof
Dans une évaluation traditionnelle, comment devrait-on regrouper nos questions d'évaluation ? Découvrez la réponse dans cette capsule. ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/formuler-des-consignes-specifiques-pour-chaque-type-de-questionConseils de prof
Dans cette capsule, on s'attarde sur la forme de notre évaluation plutôt que sur le fond, en présentant quelques bonnes pratiques à adopter pour faire une mise en page optimale de notre évaluation traditionnelle. ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/faire-une-mise-en-page-optimale-de-notre-evaluationConseils de prof
Dans cette capsule, on parle des raisons pour lesquelles il est important de planifier une séquence d’évaluation qui soit transparente et explicite pour les élèves. ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/planifier-une-sequence-devaluation-transparente-et-expliciteConseils de prof
Voici un principe à garder en tête au moment de planifier nos évaluations, à savoir que l’évaluation des apprentissages est un processus subjectif, qu’on le veuille ou non. ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/garder-lesprit-que-levaluation-des-apprentissages-est-un-processus-subjectifConseils de prof
Dans cette capsule, découvrez les différents types d'évaluation à prévoir au moment de planifier un cours. ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/prevoir-des-evaluations-diagnostiques-formatives-et-sommativesConseils de prof
Comment éviter de crouler sous les copies à corriger en cours de session ? Dans cette capsule, découvrez quelques astuces pour y parvenir. ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/eviter-la-surcharge-correctionnelle