Chaire IMPACTᴳ

La Chaire Innovation en moyens pédagogiques d’apprentissage actif pour le génie (IMPACT^G) est l’une des chaires en enseignement et apprentissage du génie de Polytechnique Montréal. Inaugurée en février 2018 pour une durée de cinq ans (2018-2023), elle est co-dirigée par Patrice Farand, maître d’enseignement au département de génie chimique, et Michel Perrier, professeur émérite au département de génie chimique. 

Mise sur pied dans le but de favoriser la réussite de la communauté étudiante de Polytechnique Montréal, la Chaire IMPACT^G œuvre principalement à la recension, l’évaluation et la valorisation des meilleures pratiques en matière de pédagogie. Les travaux de la Chaire gravitent autour des cinq axes suivants :

1. Documenter et mettre en valeur les innovations pédagogiques du corps professoral de Polytechnique Montréal.
2. Suivre l'évolution des technologies en soutien à l'enseignement et l'apprentissage
3. Développer des outils favorisant les pédagogies actives à Polytechnique Montréal
4. Organiser des évènements visant à promouvoir les pratiques d'enseignement et d'apprentissage innovantes en génie. 
5. Établir des partenariats avec d'autres facultés et écoles de génie pour réaliser des projets de recherche en enseignement et apprentissage du génie. 

Depuis 2018, la Chaire IMPACT^G cumule les initiatives afin de valoriser et promouvoir des pratiques innovantes en enseignement et en apprentissage, dont le site 100 vignettes de pédagogie active. Il s’agit d’un portail gratuit et accessible à tous contenant une centaine de fiches descriptives sur une foule d’activités de pédagogie active. Pour en savoir plus, visitez le site en cliquant ici. 

Parmi les autres projets de la Chaire, mentionnons le développement de MOOC (Massive Open Online Courses), l’École d’été en enseignement et apprentissage du génie (2018), ainsi que plusieurs études et analyses sur les impacts de l’apprentissage actif.

Pour en savoir plus, visitez le site de la Chaire en cliquant ici.