Conseils de prof
La formulation de questions d'évaluation est un exercice moins facile qu'on le croit. Dans cette capsule, on présente les éléments auxquels porter attention afin de formuler des questions le plus clairement possible pour nos élèves. Évaluation ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/formuler-des-questions-devaluation-clairesConseils de prof
Il existe une solution toute simple pour remédier à un aspect souvent critiqué des questions «vrai ou faux». Apprenez-en plus en visionnant cette capsule. Évaluation des apprentissages Évaluations traditionnelles Questions d'évaluation Demander aux ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/demander-aux-eleves-de-justifier-leur-reponse-pour-les-questions-vrai-ou-fauxConseils de prof
Dans cette capsule, on aborde les raisons pour lesquelles il est important de fournir les critères de la réponse attendue chez nos élèves pour les questions à long développement. Évaluation des apprentissages Évaluations traditionnelles Questions d' ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/indiquer-les-criteres-de-la-reponse-attendue-pour-les-questions-long-developpementConseils de prof
Dans cette première partie, on présente les éléments que devrait contenir le solutionnaire des questions à correction objective et à court développement de notre évaluation traditionnelle. Évaluation des apprentissages Évaluations traditionnelles Questio ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/elaborer-un-solutionnaire-et-un-bareme-simples-partie-1Conseils de prof
Dans cette deuxième partie, on aborde la conception d'un solutionnaire et d'un barème pour les questions à long développement de notre évaluation traditionnelle. Évaluation des apprentissages Évaluations traditionnelles Questions d'évaluat ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/elaborer-un-solutionnaire-et-un-bareme-simples-partie-2Conseils de prof
Dans cette capsule, on présente les nombreux éléments que l'on devrait retrouver sur la page-titre de notre évaluation traditionnelle. Évaluation des apprentissages Évaluations traditionnelles Questions d'évaluation Correction Concevoir une pag ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/concevoir-une-page-titre-claire-et-complete-pour-notre-evaluationConseils de prof
Dans une évaluation traditionnelle, comment devrait-on regrouper nos questions d'évaluation? Découvrez la réponse dans cette capsule. Évaluation des apprentissages Évaluations traditionnelles Questions d'évaluation Formuler des consignes spécif ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/formuler-des-consignes-specifiques-pour-chaque-type-de-questionConseils de prof
Dans cette capsule, on s'attarde sur la forme de notre évaluation plutôt que sur le fond, en présentant quelques bonnes pratiques à adopter pour faire une mise en page optimale de notre évaluation traditionnelle. Évaluation des apprentissages Évaluat ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/faire-une-mise-en-page-optimale-de-notre-evaluationConseils de prof
Dans cette capsule, on parle des raisons pour lesquelles il est important de planifier une séquence d’évaluation qui soit transparente et explicite pour les élèves. Évaluation des apprentissages Planification des évaluations Planification d'un cours ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/planifier-une-sequence-devaluation-transparente-et-expliciteConseils de prof
Voici un principe à garder en tête au moment de planifier nos évaluations, à savoir que l’évaluation des apprentissages est un processus subjectif, qu’on le veuille ou non. Évaluation des apprentissages Planification des évaluations Garder à l'esprit ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/garder-lesprit-que-levaluation-des-apprentissages-est-un-processus-subjectif