Polytechnique Montréal a inauguré le 7 février dernier la Chaire en apprentissage par projets, dirigée par Daniel Spooner. 

À l’heure où les technologies numériques modifient les modes d’acquisition des savoirs et où les étudiants demandent des apprentissages personnalisés, l’institution, s’appuyant sur 40 ans d’innovation en enseignement soutenue par son Bureau d’appui pédagogique, se positionne aux avant-postes de la transformation annoncée de l’enseignement universitaire.

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