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3 juillet 2025, La Tribune
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Résultats de la recherche (33355)
Salle de presse
2 juillet 2025, ICI Télé Montréal
Le Télé Journal avec Céline Galipeau | Épisode du mercredi 2 juillet 2025
Normand Mousseau, directeur scientifique de l'Institut de l'énergie Trottier, réagit à la nomination de Claudine Bouchard en tant que présidente d'Hydro-Québec (à 7min.).Carrefour de l'actualité
Kevin Hou, récipiendaire 2025 de la prestigieuse bourse Schulich Leader à Polytechnique Montréal
30 juin 2025Kevin Hou, étudiant inscrit à la formation d'ingénieur en génie électrique, recevra une bourse de 120 000 dollars du programme de bourses d'études Schulich Leader. Il devient le treizième étudiant de notre université d'ingénierie à joindre ...
https://www.polymtl.ca/carrefour-actualite/nouvelles/kevin-hou-recipiendaire-2025-de-la-prestigieuse-bourse-schulich-leader-polytechnique-montrealSalle de presse
26 juin 2025, Le Devoir
Penser et prévoir au-delà des armes et des pipelines
Catherine Beaudry, professeure titulaire au Département de mathématiques et de génie industriel, propose dans une lettre d'opinion de mettre l'accent sur l'accroissement de la résilience énergétique et industrielle au Canada.Carrefour de l'actualité
Développement durable : Polytechnique, l'Université de Montréal et HEC Montréal toujours dans le groupe de tête
25 juin 2025Campus Montréal, qui regroupe Polytechnique Montréal, l'Université de Montréal et HEC Montréal, a une fois de plus vu ses efforts en matière de développement durable être soulignés: le trio d'universités a décroché le 55 e rang du classement Imp ...
https://www.polymtl.ca/carrefour-actualite/nouvelles/developpement-durable-polytechnique-luniversite-de-montreal-et-hec-montreal-toujours-dans-le-groupeSalle de presse
25 juin 2025, ICI Première Ottawa-Gatineau
Les matin d'ici | Chute du prix du pétrole après l'attaque iranienne au Qatar
Normand Mousseau, directeur scientifique de l'Institut de l'énergie Trottier, commente les cours du pétrole à la suite de l'attaque de l'Iran au Qatar.Salle de presse
24 juin 2025, Le Journal de Montréal
«Pourquoi ils ont fait une piste cyclable s’il n’y a pas un chat dessus?»: des pistes cyclables 20 fois moins utilisées à Montréal
Catherine Morency, professeure titulaire au Département des génies civil, géologique et des mines et titulaire de la Chaire mobilité, souligne que la quantité de vélos ne devrait pas être un critère pour définir la présence de pistes cyclables.Carrefour de l'actualité
Les programmes de génie de Polytechnique Montréal dans le top 150 mondial
23 juin 2025La qualité des programmes de génie de Polytechnique Montréal a une fois de plus été soulignée par un classement international. L’organisation britannique Quacquarelli Symonds (QS) positionne les programmes de Polytechnique qu’elle a évalués parmi les 150 ...
https://www.polymtl.ca/carrefour-actualite/nouvelles/les-programmes-de-genie-de-polytechnique-montreal-dans-le-top-150-mondialSalle de presse
23 juin 2025, ICI Radio-Canada Information
Chute du prix de l’essence à Québec
Simon Langlois-Bertrand, associé de recherche à l’Institut de l’énergie Trottier, indique que la situation imprévisible en Iran depuis quelque temps risque fortement d’influencer le marché du pétrole mondial.Questionnaire sur les connaissances antérieures
Petit questionnaire de vérification des apprentissages acquis antérieurement La technique du Questionnaire sur les connaissances antérieures est conçue pour recueillir des informations précises et utiles sur les apprentissages antérieurs des élèves. Ces ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/questionnaire-sur-les-connaissances-anterieuresLa minute de réflexion
Exercice de synthèse court, direct et efficace La Minute de réflexion permet à l’enseignant de vérifier rapidement la compréhension des élèves à la suite d'un apprentissage. Cette technique propose aux élèves de formuler des questions liées à leurs i ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/la-minute-de-reflexionToile de questions
Construction visuelle collaborative d'éléments à clarifier ou à réviser La Toile de questions sert à faciliter l’élaboration de questions liées aux notions abordées. Les élèves sont amenés à structurer leur pensée autour de mots-clés. Par cette techn ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/toile-de-questionsAujourd’hui, j’ai appris...
Exercice d'identification des apprentissages réalisés Aujourd'hui, j'ai appris... est une technique qui permet de questionner les élèves sur ce qu’ils ont appris lors d’une leçon. L'enseignant les invite à réfléchir spécifiquement aux ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/aujourdhui-jai-apprisTournoi
Approfondissement des apprentissages dans un contexte compétitif Le Tournoi consiste en l'organisation du groupe et des tâches d'apprentissage de façon à ce que les apprenants entrent en compétition. La principale fonction du tournoi est donc d ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/tournoiCartes conceptuelles
Organisation visuelle de l'information pour mieux l'intégrer Les Cartes conceptuelles prennent la forme d’un réseau graphique dans lequel les concepts sont identifiés chacun par un mot ou un ensemble de mots et représentés par des nœuds. Pour il ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/cartes-conceptuellesExposé par les pairs
Présentation pour mieux comprendre et vulgariser L' Exposé par les pairs est une présentation orale d'informations avec ou sans l'utilisation de moyens audio-scripto-visuels. Le présentateur s'adresse au groupe-classe et présente des i ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/expose-par-les-pairsQuestions à foison
Utilisation rapide de l'information nouvellement acquise Pour la méthode Questions à foison, l'enseignant doit présenter du contenu sous la forme d’enseignement magistral et, périodiquement (aux 10-15 minutes), entrecouper sa présentation de séa ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/questions-foisonRacine carrée (ou Puzzle)
Partage des connaissances: 2 temps, 2 manières La Racine carrée consiste à former autant d’équipes que la racine carrée du nombre total d’apprenants dans le groupe. Ce résultat détermine d'ailleurs le nombre de sujets requis pour cette activité. Chaq ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/racine-carree-ou-puzzleUn-Deux-Tous
Processus de réflexion/discussion en trois étapes Pour la réalisation de l'activité Un-Deux-Tous, l'enseignant planifie des segments d'exposés magistraux de courte durée (entre 10 et 20 minutes) portant sur la matière du cours. Ensuite, il ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/un-deux-tousListe ciblée
En quelques mots, voilà ce qu'il faut retenir La technique de la Liste ciblée requiert des élèves de faire une liste de 5 à 6 termes ou phrases en lien avec un mot-clé préalablement déterminé par l’enseignant. Le mot-clé en question doit être relié à ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/liste-ciblee