La Toile de questions a été utilisée dans le cours CHE0501 - Chimie générale, qui est donné à l'année préparatoire à Polytechnique Montréal.  

Ce cours est donné en mode classe inversée, c’est-à-dire que les élèves visionnent des vidéos portant sur la théorie à la maison et, en classe, résolvent des exercices. Ainsi, une fois que les élèves ont terminé le visionnement d’un module à la maison et qu’ils arrivent en classe, l’enseignant fait appel à la Toile de questions afin d'élaborer, avec les élèves, des questions sur une notion spécifique du module. Cette notion devient le mot-clé.

Par exemple, lorsque les élèves ont terminé de visionner la capsule portant sur la démarche scientifique, l’enseignant leur demande de fournir des questions spécifiques sur cette matière et il construit avec eux, de manière simultanée, une toile de questions à l'aide du logiciel en ligne Draw.io (https://www.draw.io). Il inscrit d’abord le terme Démarche scientifique dans la case centrale correspondant au mot-clé et puis, il ajoute une première flèche partant de ce mot-clé et se rendant à la nouvelle case qui contiendra une question fournie par les élèves. Puis, il trace de nouvelles flèches partant de cette première question afin de créer de nouvelles cases qui contiendront les éléments de réponse à ladite question. Bien évidemment, l'enseignant ne fournit pas d'emblée ces éléments de réponse mais sollicite plutôt les élèves afin qu'ils suggèrent des réponses, ce qui rend l'activité beaucoup plus interactive donc, plus motivante pour tout le monde. Par la suite, l'enseignant continue ce processus jusqu'à avoir répondu à toutes les questions des élèves. À titre d'exemple, voici une toile de questions obtenue lors de la réalisation de cette activité :

Une fois la Toile de questions complétée, l'enseignant la dépose sur son site Web pour que les élèves puissent y avoir accès et soient en mesure de la consulter lors de leurs révisions.