Conseils de prof
Typiquement, quelles sont les questions que devrait contenir une bonne évaluation traditionnelle? Découvrez la réponse dans cette capsule. Évaluation des apprentissages Évaluations traditionnelles Questions d'évaluation Déterminer le nombre et le ty ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/determiner-le-nombre-et-le-type-de-questions-partie-1Conseils de prof
Dans cette deuxième partie, on aborde les avantages et les limites des différents types de question que devrait contenir une bonne évaluation traditionnelle. Évaluation des apprentissages Évaluations traditionnelles Questions d'évaluation Déterminer ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/determiner-le-nombre-et-le-type-de-questions-partie-2Conseils de prof
La formulation de questions d'évaluation est un exercice moins facile qu'on le croit. Dans cette capsule, on présente les éléments auxquels porter attention afin de formuler des questions le plus clairement possible pour nos élèves. Évaluation ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/formuler-des-questions-devaluation-clairesConseils de prof
Il existe une solution toute simple pour remédier à un aspect souvent critiqué des questions «vrai ou faux». Apprenez-en plus en visionnant cette capsule. Évaluation des apprentissages Évaluations traditionnelles Questions d'évaluation Demander aux ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/demander-aux-eleves-de-justifier-leur-reponse-pour-les-questions-vrai-ou-fauxConseils de prof
Dans cette capsule, on aborde les raisons pour lesquelles il est important de fournir les critères de la réponse attendue chez nos élèves pour les questions à long développement. Évaluation des apprentissages Évaluations traditionnelles Questions d' ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/indiquer-les-criteres-de-la-reponse-attendue-pour-les-questions-long-developpementConseils de prof
Dans cette première partie, on présente les éléments que devrait contenir le solutionnaire des questions à correction objective et à court développement de notre évaluation traditionnelle. Évaluation des apprentissages Évaluations traditionnelles Questio ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/elaborer-un-solutionnaire-et-un-bareme-simples-partie-1Conseils de prof
Dans cette deuxième partie, on aborde la conception d'un solutionnaire et d'un barème pour les questions à long développement de notre évaluation traditionnelle. Évaluation des apprentissages Évaluations traditionnelles Questions d'évaluat ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/elaborer-un-solutionnaire-et-un-bareme-simples-partie-2Conseils de prof
Dans cette capsule, on présente les nombreux éléments que l'on devrait retrouver sur la page-titre de notre évaluation traditionnelle. Évaluation des apprentissages Évaluations traditionnelles Questions d'évaluation Correction Concevoir une pag ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/concevoir-une-page-titre-claire-et-complete-pour-notre-evaluationConseils de prof
Dans une évaluation traditionnelle, comment devrait-on regrouper nos questions d'évaluation? Découvrez la réponse dans cette capsule. Évaluation des apprentissages Évaluations traditionnelles Questions d'évaluation Formuler des consignes spécif ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/formuler-des-consignes-specifiques-pour-chaque-type-de-questionConseils de prof
Dans cette capsule, découvrez une stratégie efficace pour la correction des questions à long développement. Évaluation des apprentissages Correction Questions d'évaluation Corriger les questions à long développement en deux temps La correction des é ...
https://www.polymtl.ca/conseilsdeprof/content/corriger-les-questions-long-developpement-en-deux-temps