Carrefour de l'actualité
Comment s'assurer que les systèmes d’IA fonctionnent de manière fiable, même dans des situations imprévues? C'est à ce défi que s'adresse Matthew J. Kusner, professeur agrégé au Département de génie informatique et génie logiciel et membre ...
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Foutse Khomh se voit confier la Direction de la recherche et de l’innovation (DRI) pour un premier mandat de quatre ans. À la recommandation de Maud Cohen, directrice générale de Polytechnique Montréal, le conseil d’administration de l’établissement a pro ...
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Les étudiants et étudiantes de la première cohorte de la concentration biofabrication, accompagnés de leurs professeurs, du personnel technique et des membres de la haute direction de Polytechnique – Marie-Lou Robillard, coordonnatrice en gestion administ ...
https://www.polymtl.ca/carrefour-actualite/nouvelles/formation-en-biofabrication-acquisition-majeure-dequipements-grace-aux-donateurs-et-donatrices-deCarrefour de l'actualité
Une initiative internationale dirigée par le P r Nikola Stikov, codirecteur du laboratoire NeuroPoly et professeur titulaire au Département de génie électrique de Polytechnique Montréal, promet de transformer la façon dont la science se partage en proposa ...
https://www.polymtl.ca/carrefour-actualite/nouvelles/un-projet-collaboratif-pilote-polytechnique-propulse-la-nouvelle-ere-de-ledition-scientifiqueCarrefour de l'actualité
L'entente de partenariat permettra notamment d'accélérer la maturation de projets issus de l'Institut Lassonde pour les innovations de rupture. (crédit : Caroline Perron) ...
https://www.polymtl.ca/carrefour-actualite/nouvelles/maturation-de-projets-technologiques-polytechnique-montreal-sassocie-la-firme-de-capital-risqueCarrefour de l'actualité
The partnership agreement will notably help accelerate the development of projects from the Lassonde Deeptech Institute. (Credit: Caroline Perron) ...
https://www.polymtl.ca/carrefour-actualite/en/news/technology-commercialization-polytechnique-montreal-partners-venture-capital-firm-celesta-capitalPetit questionnaire de vérification des apprentissages acquis antérieurement La technique du Questionnaire sur les connaissances antérieures est conçue pour recueillir des informations précises et utiles sur les apprentissages antérieurs des élèves. Ces ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/questionnaire-sur-les-connaissances-anterieuresExercice de synthèse court, direct et efficace La Minute de réflexion permet à l’enseignant de vérifier rapidement la compréhension des élèves à la suite d'un apprentissage. Cette technique propose aux élèves de formuler des questions liées à leurs i ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/la-minute-de-reflexionConstruction visuelle collaborative d'éléments à clarifier ou à réviser La Toile de questions sert à faciliter l’élaboration de questions liées aux notions abordées. Les élèves sont amenés à structurer leur pensée autour de mots-clés. Par cette techn ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/toile-de-questionsExercice d'identification des apprentissages réalisés Aujourd'hui, j'ai appris... est une technique qui permet de questionner les élèves sur ce qu’ils ont appris lors d’une leçon. L'enseignant les invite à réfléchir spécifiquement aux ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/aujourdhui-jai-apprisApprofondissement des apprentissages dans un contexte compétitif Le Tournoi consiste en l'organisation du groupe et des tâches d'apprentissage de façon à ce que les apprenants entrent en compétition. La principale fonction du tournoi est donc d ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/tournoiOrganisation visuelle de l'information pour mieux l'intégrer Les Cartes conceptuelles prennent la forme d’un réseau graphique dans lequel les concepts sont identifiés chacun par un mot ou un ensemble de mots et représentés par des nœuds. Pour il ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/cartes-conceptuellesPrésentation pour mieux comprendre et vulgariser L' Exposé par les pairs est une présentation orale d'informations avec ou sans l'utilisation de moyens audio-scripto-visuels. Le présentateur s'adresse au groupe-classe et présente des i ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/expose-par-les-pairsUtilisation rapide de l'information nouvellement acquise Pour la méthode Questions à foison, l'enseignant doit présenter du contenu sous la forme d’enseignement magistral et, périodiquement (aux 10-15 minutes), entrecouper sa présentation de séa ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/questions-foisonPartage des connaissances: 2 temps, 2 manières La Racine carrée consiste à former autant d’équipes que la racine carrée du nombre total d’apprenants dans le groupe. Ce résultat détermine d'ailleurs le nombre de sujets requis pour cette activité. Chaq ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/racine-carree-ou-puzzleProcessus de réflexion/discussion en trois étapes Pour la réalisation de l'activité Un-Deux-Tous, l'enseignant planifie des segments d'exposés magistraux de courte durée (entre 10 et 20 minutes) portant sur la matière du cours. Ensuite, il ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/un-deux-tousEn quelques mots, voilà ce qu'il faut retenir La technique de la Liste ciblée requiert des élèves de faire une liste de 5 à 6 termes ou phrases en lien avec un mot-clé préalablement déterminé par l’enseignant. Le mot-clé en question doit être relié à ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/liste-cibleeVos préconceptions sont-elles exactes ? La technique Chasse aux idées fausses propose aux élèves de répondre à un questionnaire simple permettant d'identifier rapidement des préconceptions incomplètes ou erronées qu'ils pourraient avoir sur une ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/chasse-aux-idees-faussesQu'est-ce qui manque? La technique Documentation trouée consiste à fournir aux élèves une version incomplète des notes de cours qu’ils pourront compléter en classe à l’aide de l’exposé magistral de l’enseignant. Généralement, les éléments manquants d ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/documentation-troueeMettre en relation des apprentissages La technique de la Matrice de la mémoire consiste à demander aux élèves de remplir un tableau divisé en lignes et en colonnes. L'enseignant fournit aux élèves les titres des lignes et des colonnes de la matrice ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/matrice-de-la-memoire