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Durand, M-J. et Chouinard, R. (2012). L’évaluation des apprentissages : de la planification de la démarche à la communication des résultats. Éditions MD.

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Prégent, B., Bernard, H. et Kozanitis, A. (2009). Enseigner à l’université dans une approche-programme. Presses Internationales Polytechnique. (Voir le chapitre 5 : « Évaluer des compétences en situation authentique », p. 137-189.
(Voir le site Internet du chapitre : https://www.polymtl.ca/livreeuap/chapitre5/index.php)