Alterner la présentation du contenu entre exposés magistraux et activités d'apprentissage

Quelle est la structure optimale à planifier pour présenter du contenu disciplinaire aux élèves ? Visionnez la capsule pour en savoir plus.

Mots clés

Aylwin, U. (2000). Petit guide pédagogique. Association québécoise de pédagogie collégiale, 91-101.
Cégep de Rimouski. (2004). Pédagotrucs 26 : Un plan de leçon, un guide vers la réussite. Pédagotrucs, 4(1). https://www.cegep-rimouski.qc.ca/sites/default/files/dppedago26_maj.pdf
HEC Montréal. (s.d.). La planification d'une séance de cours. Direction de l'apprentissage et de l'innovation pédagogique. https://ernest.hec.ca/video/DAIP/pdf/Planification_d_une_seance_de_cours.PNG