Futur étudiant
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https://www.polymtl.ca/international/en/newsYou will find, in this section, the complete list of all of our deposition and characterization equipement. OPTICAL AND MECHANICAL METROLOGY LABORATORY Deposition Systems Various deposition and surface treatment systems are available in order to advance ...
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Programs offered Developed by engineers and engineering technologists currently working in the field, Undergraduate Certificates and Microprograms offer courses that have real-life, concrete relevance to cutting-edge fields. Polytechnique Montréal make pr ...
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CUMULATIVE BACHELOR’S DEGREES You can obtain a cumulative bachelor’s degree by completing three certificate programs and earning a total of 90 credits from different courses. Your diploma will list the three certificate programs and the date each one was ...
http://www.polymtl.ca/futur/en/certificate/programs/cumulativebachelorsPlease prepare your full paper using Microsoft Word software, in either the.doc or.docx format. The.docx file of a full paper template can be downloaded here. The full paper should not exceed 8 pages in length. For a paper to be included in the conferen ...
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https://www.polymtl.ca/etudiants-internationaux/en/work-and-interships/campus-workJournal articles 2025-2020 2025 Fellipy S. Rocha, Pedro R.T. Avila, Oumar Touré, Marwan Azzi, Fadila Khelfaoui, Luc Vernhes, Gregory S. Patience, Jolanta E. Klemberg-Sapieha, Ludvik Martinu,Enhanced heavy oil fouling resistance of cobalt-based spray-depos ...
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AIDE AU DOSSIER ÉTUDIANT SÉLECTION D'UNE OPTION Pour accéder à l'option souhaitée, il vous suffit de cliquer sur le bouton correspondant. Les notes sont disponibles dès quelles sont signées par le registraire. Les propositions et les modificatio ...
https://www.polymtl.ca/aide-dossier-etudiant/enPetit questionnaire de vérification des apprentissages acquis antérieurement La technique du Questionnaire sur les connaissances antérieures est conçue pour recueillir des informations précises et utiles sur les apprentissages antérieurs des élèves. Ces ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/questionnaire-sur-les-connaissances-anterieuresExercice de synthèse court, direct et efficace La Minute de réflexion permet à l’enseignant de vérifier rapidement la compréhension des élèves à la suite d'un apprentissage. Cette technique propose aux élèves de formuler des questions liées à leurs i ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/la-minute-de-reflexionConstruction visuelle collaborative d'éléments à clarifier ou à réviser La Toile de questions sert à faciliter l’élaboration de questions liées aux notions abordées. Les élèves sont amenés à structurer leur pensée autour de mots-clés. Par cette techn ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/toile-de-questionsExercice d'identification des apprentissages réalisés Aujourd'hui, j'ai appris... est une technique qui permet de questionner les élèves sur ce qu’ils ont appris lors d’une leçon. L'enseignant les invite à réfléchir spécifiquement aux ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/aujourdhui-jai-apprisApprofondissement des apprentissages dans un contexte compétitif Le Tournoi consiste en l'organisation du groupe et des tâches d'apprentissage de façon à ce que les apprenants entrent en compétition. La principale fonction du tournoi est donc d ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/tournoiOrganisation visuelle de l'information pour mieux l'intégrer Les Cartes conceptuelles prennent la forme d’un réseau graphique dans lequel les concepts sont identifiés chacun par un mot ou un ensemble de mots et représentés par des nœuds. Pour il ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/cartes-conceptuellesPrésentation pour mieux comprendre et vulgariser L' Exposé par les pairs est une présentation orale d'informations avec ou sans l'utilisation de moyens audio-scripto-visuels. Le présentateur s'adresse au groupe-classe et présente des i ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/expose-par-les-pairsUtilisation rapide de l'information nouvellement acquise Pour la méthode Questions à foison, l'enseignant doit présenter du contenu sous la forme d’enseignement magistral et, périodiquement (aux 10-15 minutes), entrecouper sa présentation de séa ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/questions-foisonPartage des connaissances: 2 temps, 2 manières La Racine carrée consiste à former autant d’équipes que la racine carrée du nombre total d’apprenants dans le groupe. Ce résultat détermine d'ailleurs le nombre de sujets requis pour cette activité. Chaq ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/racine-carree-ou-puzzleProcessus de réflexion/discussion en trois étapes Pour la réalisation de l'activité Un-Deux-Tous, l'enseignant planifie des segments d'exposés magistraux de courte durée (entre 10 et 20 minutes) portant sur la matière du cours. Ensuite, il ...
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