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2 octobre 2025, Le Journal de Montréal
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Résultats de la recherche (6750)
Salle de presse
2 octobre 2025, Lien multimédia
Frédéric Leblond précise la fonction de SENTRY, une sonde chirurgicale appuyée par l’IA
Frédéric Leblond, professeur titulaire au Département de génie physique, parle d'une sonde à spectroscopie portative appuyée par l’intelligence artificielle, qu'il a développée avec Dr. Kevin Petrecca de l'Université McGill, pour la détection des cellules cancéreuses lors d'une chirurgie.Salle de presse
1 octobre 2025, Daily Mail
Scientists make huge Parkinson's breakthrough as they discover 'protein trigger' which causes disease
Lucien Weiss, professeur agrégé au Département de génie physique, parle des travaux de recherche auxquels il a contribué pour le développement d'une technique d'imagerie novatrice qui permet d'observer directement dans un cerveau humain le mécanisme moléculaire à l’origine de la maladie de Parkinson. Aussi paru dans Evoke, Ara, Science Blog, PA Media, University of Cambridge, NR Times, Newsdirectory3, Technology Networks Immunology and Microbiology, New York Dawn, MSN, University College London, Business Times India, RollerCoaster.ie, Daijiworld, La Stampa, Vishna Times, Science Mag, States News Services, India New England News, The Sentinel, Ma Clinique, ArchyNewsy.Salle de presse
1 octobre 2025, NewsyList
AI Programming: Benefits & Risks
Foutse Khomh, professeur titulaire au Département de génie informatique et génie logiciel, met en garde contre l'utilisation de code informatique généré par l'intelligence artificielle.Salle de presse
1 octobre 2025, CTV News
Polytechnique engineers design low-cost, Japanese kirigami-inspired parachute
Frédérick Gosselin, professeur titulaire au Département de génie mécanique, parle d'un concept de parachute inspiré du kirigami, un art de découpage et de pliage japonais, dont les travaux de recherche réalisés notamment avec le professeur adjoint en génie mécanique David Mélançon au Laboratoire de mécanique multi-échelles ont fait l'objet d'un article paru dans la revue Nature. /// Aussi paru dans Winnipeg Sun, The Canadian Press, OrillaMatters, MSN, NewsCaf, Prince George Citizen, Guelph Today, CityNews 95,7, Tech Xplore, The Globe and Mail, Science News Journal, AMEQ en ligne, CJFC Kamloops, Overclockers.ru, Interesting Engineering, NewsyList, The Engineer, Industrial Equipment News, Sucesso, Physics World, Niagara Falls Review, Manufacturing.net, Ground News, Medecine Hat News, Sootoday, Bay Today, Milton Today, Vancouver is Awesome, GX94, Sudbury.com, Moose Jaw Today, Times Colonist, Coast Reporter, Powell River Peak, Pique Newmagazine, Bowen Island Undercurrent, Sask Today, Burlington Today, The Peterborough Examiner, Waterloo Region Record, The Hamilton SpectatorSalle de presse
23 septembre 2025, ICI Radio-Canada Première
Moteur de recherche | Comment développer un outil pour appuyer la transition énergétique au Québec?
Mathieu Souttre, étudiant au doctorat en génie énergétique, parle du développement d'un tableau de bord intégrant des indicateurs de durabilité dans les modèles des systèmes énergétiques dans le cadre de son projet d'études.Salle de presse
21 septembre 2025, La Presse
Vélos de contrefaçon- Look haut de gamme, pas chers et… pas sécuritaires
Louis Laberge Lebel, professeur titulaire au Département de génie mécanique, explique de quelle façon sont fabriqués les vélos modernes à partir de feuilles de fibre de carbone et indique que le grand public n'a pas la capacité de mesurer les capacités du matériau composite qui constitue le cadre d'un vélo afin d'en confirmer la rigidité.Salle de presse
21 septembre 2025, 24 heures
«Pourquoi gaspiller?»: des villes récupérèrent l’eau de pluie pour économiser l’eau potable
Émilie Bédard, professeure agrégée au Département des génies civil, géologique et des mines, estime que les bâtiments municipaux dotés un système qui récupère et réutilise l’eau de pluie et la neige peuvent servir à sensibiliser la population quant à la provenance et l'importance de la conservation de l'eau potable (texte et vidéo (à 1:42)).Questionnaire sur les connaissances antérieures
Petit questionnaire de vérification des apprentissages acquis antérieurement La technique du Questionnaire sur les connaissances antérieures est conçue pour recueillir des informations précises et utiles sur les apprentissages antérieurs des élèves. Ces ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/questionnaire-sur-les-connaissances-anterieuresLa minute de réflexion
Exercice de synthèse court, direct et efficace La Minute de réflexion permet à l’enseignant de vérifier rapidement la compréhension des élèves à la suite d'un apprentissage. Cette technique propose aux élèves de formuler des questions liées à leurs i ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/la-minute-de-reflexionToile de questions
Construction visuelle collaborative d'éléments à clarifier ou à réviser La Toile de questions sert à faciliter l’élaboration de questions liées aux notions abordées. Les élèves sont amenés à structurer leur pensée autour de mots-clés. Par cette techn ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/toile-de-questionsAujourd’hui, j’ai appris...
Exercice d'identification des apprentissages réalisés Aujourd'hui, j'ai appris... est une technique qui permet de questionner les élèves sur ce qu’ils ont appris lors d’une leçon. L'enseignant les invite à réfléchir spécifiquement aux ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/aujourdhui-jai-apprisTournoi
Approfondissement des apprentissages dans un contexte compétitif Le Tournoi consiste en l'organisation du groupe et des tâches d'apprentissage de façon à ce que les apprenants entrent en compétition. La principale fonction du tournoi est donc d ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/tournoiCartes conceptuelles
Organisation visuelle de l'information pour mieux l'intégrer Les Cartes conceptuelles prennent la forme d’un réseau graphique dans lequel les concepts sont identifiés chacun par un mot ou un ensemble de mots et représentés par des nœuds. Pour il ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/cartes-conceptuellesExposé par les pairs
Présentation pour mieux comprendre et vulgariser L' Exposé par les pairs est une présentation orale d'informations avec ou sans l'utilisation de moyens audio-scripto-visuels. Le présentateur s'adresse au groupe-classe et présente des i ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/expose-par-les-pairsQuestions à foison
Utilisation rapide de l'information nouvellement acquise Pour la méthode Questions à foison, l'enseignant doit présenter du contenu sous la forme d’enseignement magistral et, périodiquement (aux 10-15 minutes), entrecouper sa présentation de séa ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/questions-foisonRacine carrée (ou Puzzle)
Partage des connaissances: 2 temps, 2 manières La Racine carrée consiste à former autant d’équipes que la racine carrée du nombre total d’apprenants dans le groupe. Ce résultat détermine d'ailleurs le nombre de sujets requis pour cette activité. Chaq ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/racine-carree-ou-puzzleUn-Deux-Tous
Processus de réflexion/discussion en trois étapes Pour la réalisation de l'activité Un-Deux-Tous, l'enseignant planifie des segments d'exposés magistraux de courte durée (entre 10 et 20 minutes) portant sur la matière du cours. Ensuite, il ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/un-deux-tousListe ciblée
En quelques mots, voilà ce qu'il faut retenir La technique de la Liste ciblée requiert des élèves de faire une liste de 5 à 6 termes ou phrases en lien avec un mot-clé préalablement déterminé par l’enseignant. Le mot-clé en question doit être relié à ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/liste-cibleeChasse aux idées fausses
Vos préconceptions sont-elles exactes ? La technique Chasse aux idées fausses propose aux élèves de répondre à un questionnaire simple permettant d'identifier rapidement des préconceptions incomplètes ou erronées qu'ils pourraient avoir sur une ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/chasse-aux-idees-fausses