Foutse Khomh, directeur de la recherche et de l’innovation à Polytechnique Montréal, explique comment l’IA transforme la pratique et la formation en génie. Il défend une intégration de l’IA dans l’apprentissage, tout en maintenant l’acquisition et l’évaluation des compétences fondamentales sans IA et en insistant sur les enjeux de fiabilité, de compréhension et de contrôle des systèmes.

Nathalie de Marcellis-Warin, professeure à Polytechnique Montréal et directrice générale d’IVADO, analyse les transformations du métier d’ingénieur liées à l’IA et les compétences nécessaires pour en faire un usage responsable. Elle insiste notamment sur la maîtrise des données, l’explicabilité, la vérification des résultats et l’intégration de l’éthique dès la conception des systèmes d’IA.

Aymeric Guy, doctorant en génie mécanique à Polytechnique Montréal et cofondateur de LifeEngine Technologies, témoigne du parcours entrepreneurial de l’entreprise et de l’accompagnement reçu au Centech. Son entreprise a développé des simulateurs chirurgicaux reproduisant la circulation sanguine pour permettre aux professionnels de pratiquer des interventions, et a connu une forte croissance depuis son passage au programme Propulsion.