Alpha Bravo Charlie La technique Baladodiffusion consiste à demander aux élèves de créer, seul ou en équipe, des fichiers audio ou vidéo sur un sujet précis. Cela leur permet d'apprendre à faire de la recherche, à structurer un texte clair et conci ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/baladodiffusionJ'aimerais avoir votre opinion! La Chaise de l’auteur est une activité d’interaction verbale qui permet aux élèves, sur une base volontaire, de lire à haute voix une de leurs rédactions et de répondre aux questions des auditeurs. Bien que cette techn ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/chaise-de-lauteurConstruction collaborative de solutions en groupe Pour réaliser le Graffiti collectif, l'enseignant doit former des équipes de 3 à 5 élèves et distribuer à chacune d'entre elles une feuille présentant une question différente. Ensuite, les élèves ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/graffiti-collectifCherche, trouve et clique ! Le Rallye photo est une activité lors de laquelle les élèves, en équipe de 2 à 5, doivent suivre une piste et prendre diverses photos selon les consignes fournies par l'enseignant. Ce dernier peut donc leur demander de p ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/rallye-photoÉvaluation virtuelle La technique du Quiz en ligne consiste à évaluer les élèves sur des notions précises grâce à l’utilisation d’un outil technologique qui soutient la création d’un quiz virtuel. Ainsi, plutôt que de passer des évaluations sommatives cla ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/quiz-en-ligneÉvaluer en temps réel La technique Socrative repose sur l’utilisation du site web du même nom. Ce site internet, également disponible sous la forme d’une application téléchargeable, permet de suivre le développement, les progrès et les performances des él ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/socrativePrêt pas prêt, j’y vais! La Ligue d’improvisation est une formule pédagogique qui permet à l’élève de devenir acteur au sein d’une mise en scène spontanée au cours de laquelle deux équipes s’affrontent. Trois types de participants se prêtent au jeu: le ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/ligue-dimprovisationQuand simplicité et efficacité vont de pair! Le Questionnement est la technique d’apprentissage actif la plus simple à implanter et probablement la plus utilisée. Elle consiste, lors d’une leçon, à poser une ou plusieurs questions aux élèves de sorte à su ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/questionnement-0Un point m'embrouille... Tel que son nom l'indique, la technique du Point à clarifier requiert que les élèves ciblent un point qui nécessite des éclaircissements après une leçon, une discussion, la réalisation d'un devoir, la lecture d� ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/point-clarifierLis et réagis! Pour cette formule pédagogique, les élèves sont invités, après la lecture d’un texte, à tenir un Journal d’apprentissage. Ce dernier se remplit en deux temps. D’abord, les élèves notent dans une première colonne les idées, les affirmations ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/journaux-dapprentissage-0Ça ne prendra que 5 minutes... La technique des Sondages d'opinion permet de rassembler des informations venant de différentes personnes sur un sujet particulier. Cette technique permet donc d'explorer la variété d'opinions des élèves d&# ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/sondages-dopinionRôles modèles inspirants La technique des Profils admirables requiert que les élèves écrivent un texte bref et précis dans lequel ils présentent le profil d'un individu en lien avec le domaine d'étude et dont ils admirent les valeurs, les comp ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/profils-admirablesLe poids des valeurs La technique des Dilemmes éthiques propose aux élèves de s’attarder à un problème éthique propre à leur domaine d’études. Lors d’un dilemme, une personne est obligée de choisir entre deux parties possibles, comportant toutes deux des ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/dilemmes-ethiquesÀ quel point es-tu confiant? La technique de l’ Évaluation de ses habiletés consiste à soumettre aux élèves un sondage composé de quelques questions simples. Ces questions ont comme objectif d’obtenir une mesure approximative de la confiance en soi des él ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/evaluation-de-ses-habiletesMesure instantanée de la compréhension Les Billets de sortie sont un outil d’évaluation formative qui permet aux enseignants d’évaluer dans quelle mesure les élèves comprennent ce qui leur est enseigné en classe. Cet outil peut être utilisé quotidiennemen ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/billet-de-sortie-0Apprendre seul c'est bien, mais en groupe c'est mieux! L' Apprentissage coopératif est une approche interactive de l'organisation du travail en classe selon laquelle les élèves apprennent les uns des autres, ainsi que de l'enseig ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/apprentissage-cooperatif-0Explorons les 4 coins d'un sujet Pour réaliser la technique des Quatre coins, l'enseignant divise la classe en quatre groupes distincts répartis aux quatre coins.: Tout à fait d'accord, Plutôt d'accord, Plutôt en désaccord, Tout à fait ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/quatre-coinsQu'est-ce qu'en disent les experts? Dans l’activité Vidéo d’expert, l’enseignant fait appel à un expert issu du domaine d’études des élèves en tant que source d’apprentissage. Pour ce faire, l’enseignant doit, préalablement à la leçon, trouver u ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/video-dexpertDifférencier pour mieux motiver La technique des Indices permet aux enseignants de s'adapter à la rapidité d'exécution d'une tâche par les élèves. En effet, puisque tous les élèves ne travaillent pas à la même vitesse, il arrive souvent q ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/les-indicesFormule explosive! La technique des Bombes permet aux enseignants de s'adapter à la rapidité d'exécution d'une tâche par les élèves. En effet, puisque tous les élèves ne travaillent pas à la même vitesse, il arrive souvent que certains d& ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/les-bombes