Pour permettre à plus de bacheliers(ières) lors de leur formation d'ingénieur d'apprécier et éventuellement d'embrasser une carrière en GPS, les programmes de baccalauréat en génies chimique, mécanique et aérospatial ont été remaniés à partir de l'automne 2018 de façon à :

• uniformiser l'enseignement de la simulation et des aspects numériques en 1^re, 2^e et 3^e années (avec deux nouveaux cours obligatoires communs : MEC1315 – Technologies informationnelles en ingénierie et GCH2545 – Modélisation numérique en ingénierie);
• mettre en place une orientation/axe de spécialisation commun(e) GPS contenant un certain nombre de nouveaux cours pour les étudiant(e)s désirant approfondir leurs connaissances en simulation.

L’orientation GPS vise à :

• enrichir la formation des étudiants pour en faire des usagers éclairés des principes, des méthodes et des outils de modélisation et de simulation dans le cadre du cycle de modélisation;
• familiariser les étudiants aux méthodes et savoir-faire numériques en organisant les apprentissages autour de cas pratiques.
• mieux préparer les étudiant(e)s à poser un regard critique tant sur les choix stratégiques de méthodes de résolution que sur la précision et la fiabilité des prédictions grâce à la formation en Vérification et Validation (V&V).

Cette orientation est offerte conjointement aux étudiant(e)s des programmes de génie mécanique, chimique et aérospatial de façon à favoriser l’interdisciplinarité.

Le schéma ci-dessous fournit un exemple de cheminement dans la filière GPS au niveau du baccalauréat en génies chimique, mécanique et aérospatial.

Consulter la section Description de cours pour en apprendre davantage...

(Attention, vérifiez directement sur le site web du cours si celui-ci est donné. Cela dépend du plan triennal.)