Pour permettre à plus de bacheliers(ières) lors de leur formation d'ingénieur d'apprécier et éventuellement d'embrasser une carrière en GPS, les programmes de baccalauréat en génies chimique, mécanique et aérospatial ont été remaniés à partir de l'automne 2018 de façon à :

• uniformiser l'enseignement de la simulation et des aspects numériques en 1^re, 2^e et 3^e années (avec deux nouveaux cours obligatoires communs : MEC1315 – Technologies informationnelles en ingénierie et GCH2545 – Modélisation numérique en ingénierie);
• mettre en place une orientation/axe de spécialisation commun(e) GPS contenant un certain nombre de nouveaux cours pour les étudiant(e)s désirant approfondir leurs connaissances en simulation.

L’orientation GPS vise à :

• enrichir la formation des étudiants pour en faire des usagers éclairés des principes, des méthodes et des outils de modélisation et de simulation dans le cadre du cycle de modélisation;
• familiariser les étudiants aux méthodes et savoir-faire numériques en organisant les apprentissages autour de cas pratiques.
• mieux préparer les étudiant(e)s à poser un regard critique tant sur les choix stratégiques de méthodes de résolution que sur la précision et la fiabilité des prédictions grâce à la formation en Vérification et Validation (V&V).

Cette orientation est offerte conjointement aux étudiant(e)s des programmes de génie mécanique, chimique et aérospatial de façon à favoriser l’interdisciplinarité.

Le schéma ci-dessous fournit un exemple de cheminement dans la filière GPS au niveau du baccalauréat en génies chimique, mécanique et aérospatial.

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