• Comprendre la logique des décisions politiques et de gestion des systèmes et projets complexes d’intérêt public.
• Permettre aux décisionnaires de prendre des décisions de qualité et de gérer les risques de tels travaux.
• Choisir les arrangements institutionnels qui permettent d’intégrer, tout au long du processus, les diverses parties prenantes de la société civile, au-delà des acteurs centraux que sont les gouvernements et les firmes de génie.

• Aux administrateurs, administratrices, gestionnaires, ingénieures et ingénieurs des organisations publiques qui travaillent sur des projets complexes mobilisant de multiples acteurs et qui souhaitent prendre des décisions éclairées, mettre en place les bons montages institutionnels, gérer convenablement les différents risques de ce type de projets et garder le contrôle sur leur réalisation.
• Aux gestionnaires, ingénieures et ingénieurs du secteur privé qui souhaitent comprendre les logiques d’action de leurs multiples interlocuteurs publics et leur proposer des réponses qui tiennent compte de la complexité de leurs enjeux.
• Aux personnes finissantes et nouvellement diplômées qui souhaitent acquérir les compétences requises pour travailler à l’interface entre l’administration publique et les firmes de génie-conseil.

Après la réception d’une offre d’admission au programme par l’une ou l’autre des universités partenaires, l’étudiante ou l’étudiant sera invité à faire son choix parmi les cours offerts et à procéder à son inscription à travers l’entente de coopération entre les deux établissements. Notamment, elle ou il réalisera :

• Quatre cours obligatoires (12 crédits), soit deux par université.
• Quatre cours optionnels (12 crédits), soit deux par université.
• Deux cours (6 crédits) pertinents choisis dans l’un ou l’autre des établissements, parmi les cours de 2^e cycle désignés par ces derniers. Ces cours doivent être approuvés par la personne responsable des études de l’université d’attache, ou par son représentant ou sa représentante.

À la fin de son cheminement, l’étudiant ou l’étudiante ayant obtenu tous les crédits nécessaires avec la moyenne minimale requise pour la diplomation recevra le diplôme de DESS de son université d’attache, soit celui de Polytechnique OU celui de l’ENAP.

Pour consulter la description des cours et d’autres informations sur la structure du programme, cliquez ici.

Les personnes intéressées par le programme peuvent transmettre leur demande d’admission à l’une OU l’autre des universités partenaires. Les critères d’admission suivants s’appliquent pour les candidats et candidates qui choisissent de présenter leur demande à Polytechnique Montréal :

• Être titulaire d’un diplôme de baccalauréat en ingénierie OU d’un baccalauréat dans une discipline pertinente au programme OU être titulaire d’un diplôme universitaire de nature scientifique et avoir une formation jugée pertinente par Polytechnique Montréal;
• Avoir une moyenne cumulative d’au moins 2,5 sur 4,0 ou 2,7 sur 4,3 (ou l’équivalent agréé par Polytechnique Montréal). Une personne peut demander de déroger à cette règle en présentant à l’appui de sa demande un dossier mettant en évidence ses aptitudes à la poursuite d’études au DESS (expérience professionnelle pertinente, études subséquentes à l’obtention d’un diplôme universitaire, etc.);
• Respecter les conditions linguistiques demandées pour les programmes de DESS.

Pour connaître les conditions d’admission pour les demandes envoyées à l’ENAP, consultez la fiche du programme.