Entre septembre et janvier, près d'une centaine d'élèves du 3e cycle du primaire choisis dans cinq écoles du Québec ont eu la chance de participer à un programme de sensibilisation et d'éveil à l'architecture lancé par l'Ordre des architectes du Québec. Expérimentation d'une journée dans un bureau d'architecte, visites commentées de lieux culturels ou architecturés, ateliers sur le développement durable et l'accessibilité universelle et réalisation d'une maquette à partir de matériaux recyclés étaient au nombre des activités proposées aux architectes en herbe. Après avoir constitué des jurys régionaux, puis un grand jury provincial, les jeunes ont eu à évaluer une trentaine de projets d'architecture. Leur choix s'est finalement tourné vers les pavillons Lassonde de Polytechnique, les premiers bâtiments universitaires canadiens à recevoir la certification internationale LEED Or (Leadership in Energy and Environmental Design), du U.S. Green Building Council.

Le projet des pavillons Lassonde a été réalisé en consortium par Saia Barbarese Topouzanov architectes / Les architectes Desnoyers Mercure et Associés / Menkès Shooner Dagenais LeTourneux architectes. Le Choix des enfants et les prix d'excellence de l'Ordre des architectes du Québec ont été divulgués lors d'une conférence de presse tenue le 7 juin dernier au Musée national des beaux-arts du Québec. 

Et parce que la vérité sort de la bouche des enfants, voici quelques commentaires émis par les jeunes juges :

Les couleurs nous ont captivés et éveillés. Le respect de l'environnement et le choix de représenter les couches terrestres, du magma jusqu'au ciel, est vraiment super. L'économie et la récupération de l'air chaud ont peut-être permis de mettre d'autres choses de plus qu'ils n'avaient pas prévu dans leur budget. J'aime aussi l'originalité des escaliers roulants.
Alexandra, 12 ans, Jonquière

Ce que je préfère dans ce projet, ce sont les couleurs et le jeu des volumes à l'extérieur, ce qui fait que le pavillon ne ressemble pas à un bâtiment conventionnel.
Albert, 12 ans, Trois-Rivières

J'ai choisi ce projet pour son développement durable et l'attention portée à son environnement, comme la préservation de la forêt tout autour. Il y a des détecteurs de mouvement qui permettent des économies d'énergie et on y récupère l'eau de pluie. Puisque c'est une école qui forme des ingénieurs, ils ont aussi pensé qu'il serait intéressant de laisser voir la structure, les tuyaux, le système d'ascenseur et plein d'autres choses.
Émilia, 11 ans, Montréal

Moi, j'ai choisi ce projet pour le développement durable et parce qu'il est accessible à tout le monde. Il est aussi bien intégré à son environnement.
Jessika, 12 ans Québec

Pour en savoir plus sur les pavillons Lassonde, on peut consulter le site suivant :
http://www.polymtl.ca/lassonde/