Qu'est-ce que les nouveaux experts en disent? Le Panel est une activité lors de laquelle l'enseignant présente un sujet de discussion aux élèves et sélectionne, parmi ces derniers, des panélistes qui devront débattre du sujet choisi devant le r ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/panelOn sort! Dans l'activité Ressources du milieu, l'enseignant fait appel, en tant que source d'apprentissage, à une ressource externe issue du domaine d'études des élèves. Cette ressource peut être une personne experte qui est soit invit ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/ressources-du-milieuBonjour! Première question: L' Interview est une activité lors de laquelle l'enseignant impose aux élèves un sujet d'entrevue ou un type de personne à interviewer. Cette activité peut se faire de manière individuelle ou en binômes. Dans un ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/interviewIl faut voir pour comprendre! La Démonstration est une activité lors de laquelle l’enseignant réalise une série d’étapes devant les élèves. Il accompagne ses gestes d’explications et s’assure que tous les élèves ont accès à l’information transmise. Lors d ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/demonstrationAllons-y, on essaye! L’ Atelier pratique est une activité par laquelle les élèves s’exercent à réaliser une tâche ciblée en fonction des compétences ou des habiletés à développer dans le cours. Cette activité est habituellement précédée d’une démonstratio ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/ateliers-pratiquesDevoir de citoyen, on vote! Les Télévoteurs sont une stratégie permettant la votation électronique instantanée en classe grâce à des questions sur un sujet quelconque. Les participants doivent transmettre leur réponse avec le télévoteur. Lorsque la pério ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/televoteursLa force de l'ensemble Le Symposium, ou Congrès scientifique, est une activité lors de laquelle les élèves sont regroupés en équipe de 3 à 6 et sont invités à présenter le fruit d'un travail ou d'un projet à leurs collègues et à d'aut ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/symposiumAlpha Bravo Charlie La technique Baladodiffusion consiste à demander aux élèves de créer, seul ou en équipe, des fichiers audio ou vidéo sur un sujet précis. Cela leur permet d'apprendre à faire de la recherche, à structurer un texte clair et conci ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/baladodiffusionJ'aimerais avoir votre opinion! La Chaise de l’auteur est une activité d’interaction verbale qui permet aux élèves, sur une base volontaire, de lire à haute voix une de leurs rédactions et de répondre aux questions des auditeurs. Bien que cette techn ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/chaise-de-lauteurConstruction collaborative de solutions en groupe Pour réaliser le Graffiti collectif, l'enseignant doit former des équipes de 3 à 5 élèves et distribuer à chacune d'entre elles une feuille présentant une question différente. Ensuite, les élèves ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/graffiti-collectifCherche, trouve et clique ! Le Rallye photo est une activité lors de laquelle les élèves, en équipe de 2 à 5, doivent suivre une piste et prendre diverses photos selon les consignes fournies par l'enseignant. Ce dernier peut donc leur demander de p ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/rallye-photoÉvaluation virtuelle La technique du Quiz en ligne consiste à évaluer les élèves sur des notions précises grâce à l’utilisation d’un outil technologique qui soutient la création d’un quiz virtuel. Ainsi, plutôt que de passer des évaluations sommatives cla ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/quiz-en-ligneÉvaluer en temps réel La technique Socrative repose sur l’utilisation du site web du même nom. Ce site internet, également disponible sous la forme d’une application téléchargeable, permet de suivre le développement, les progrès et les performances des él ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/socrativePrêt pas prêt, j’y vais! La Ligue d’improvisation est une formule pédagogique qui permet à l’élève de devenir acteur au sein d’une mise en scène spontanée au cours de laquelle deux équipes s’affrontent. Trois types de participants se prêtent au jeu: le ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/ligue-dimprovisationQuand simplicité et efficacité vont de pair! Le Questionnement est la technique d’apprentissage actif la plus simple à implanter et probablement la plus utilisée. Elle consiste, lors d’une leçon, à poser une ou plusieurs questions aux élèves de sorte à su ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/questionnement-0Un point m'embrouille... Tel que son nom l'indique, la technique du Point à clarifier requiert que les élèves ciblent un point qui nécessite des éclaircissements après une leçon, une discussion, la réalisation d'un devoir, la lecture d� ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/point-clarifierLis et réagis! Pour cette formule pédagogique, les élèves sont invités, après la lecture d’un texte, à tenir un Journal d’apprentissage. Ce dernier se remplit en deux temps. D’abord, les élèves notent dans une première colonne les idées, les affirmations ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/journaux-dapprentissage-0Ça ne prendra que 5 minutes... La technique des Sondages d'opinion permet de rassembler des informations venant de différentes personnes sur un sujet particulier. Cette technique permet donc d'explorer la variété d'opinions des élèves d&# ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/sondages-dopinionRôles modèles inspirants La technique des Profils admirables requiert que les élèves écrivent un texte bref et précis dans lequel ils présentent le profil d'un individu en lien avec le domaine d'étude et dont ils admirent les valeurs, les comp ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/profils-admirablesLe poids des valeurs La technique des Dilemmes éthiques propose aux élèves de s’attarder à un problème éthique propre à leur domaine d’études. Lors d’un dilemme, une personne est obligée de choisir entre deux parties possibles, comportant toutes deux des ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/dilemmes-ethiques