Faites carrière à Polytechnique Montréal

Professor in Industrial ecology and sustainable development- Department of chemical engineering

25-PR-2 du 10 octobre 2025 au 14 décembre 2025 All buildings Department of Chemical Engineering WORK ENVIRONMENT Polytechnique Montréal est fière de faire partie de la liste « Les meilleurs employeurs de Montréal » 2025 de Mediacorp Canada. EN SAVOIR PLUS ...

Association des diplômés de Polytechnique

Google makes a major donation of $1.3 million to support the Multidisciplinary Institute for Cybersecurity and Cyber Resilience (IMC2)

NEWS 25 janvier 2024 https://www.polymtl.ca/carrefour-actualite/en/news/google-makes-major-donation-1… https://www.polymtl.ca/carrefour-actualite/sites/carrefour-actualite.lxpolywebpr… ...

Association des diplômés de Polytechnique

Inauguration of Station Polytechnique-Alstom: welcome aboard!

NEWS 4 novembre 2019 https://www.polymtl.ca/carrefour-actualite/en/news/inauguration-station-polytech… https://www.polymtl.ca/carrefour-actualite/sites/carrefour-actualite.lxpolywebpr… ...

Association des diplômés de Polytechnique

Polytechnique Montréal presents the first Claudette-MacKay-Lassonde Excellence Scholarship to Ruby Sinclair

NEWS 5 août 2025 https://www.polymtl.ca/carrefour-actualite/en/news/polytechnique-montreal-presen… https://www.polymtl.ca/carrefour-actualite/sites/carrefour-actualite.lxpolywebpr… ...

Faites carrière à Polytechnique Montréal

Research Associate & Program Coordinator- International Science Diplomacy Research Chair for Arctic and Space Cooperation

25-RE-9 du 27 novembre 2025 au 28 février 2026 Principal Pavilion Department of Civil, Geological and Mining Engineering POLYTECHNIQUE MONTRÉAL Polytechnique Montréal est fière de faire partie de la liste « Les meilleurs employeurs de Montréal » 2025 de M ...

Questionnaire sur les connaissances antérieures

Petit questionnaire de vérification des apprentissages acquis antérieurement La technique du Questionnaire sur les connaissances antérieures  est conçue pour recueillir des informations précises et utiles sur les apprentissages antérieurs des élèves. Ces ...

La minute de réflexion

Exercice de synthèse court, direct et efficace La Minute de réflexion permet à l’enseignant de vérifier rapidement la compréhension des élèves à la suite d'un apprentissage. Cette technique propose aux élèves de formuler des questions liées à leurs i ...

Toile de questions

Construction visuelle collaborative d'éléments à clarifier ou à réviser La Toile de questions sert à faciliter l’élaboration de questions liées aux notions abordées. Les élèves sont amenés à structurer leur pensée autour de mots-clés. Par cette techn ...

Aujourd’hui, j’ai appris...

Exercice d'identification des apprentissages réalisés Aujourd'hui, j'ai appris... est une technique qui permet de questionner les élèves sur ce qu’ils ont appris lors d’une leçon. L'enseignant les invite à réfléchir spécifiquement aux ...

Tournoi

Approfondissement des apprentissages dans un contexte compétitif Le Tournoi  consiste en l'organisation du groupe et des tâches d'apprentissage de façon à ce que les apprenants entrent en compétition. La principale fonction du tournoi est donc d ...

Cartes conceptuelles

Organisation visuelle de l'information pour mieux l'intégrer Les Cartes conceptuelles prennent la forme d’un réseau graphique dans lequel les concepts sont identifiés chacun par un mot ou un ensemble de mots et représentés par des nœuds. Pour il ...

Exposé par les pairs

Présentation pour mieux comprendre et vulgariser L' Exposé par les pairs est une présentation orale d'informations avec ou sans l'utilisation de moyens audio-scripto-visuels. Le présentateur s'adresse au groupe-classe et présente des i ...

Questions à foison

Utilisation rapide de l'information nouvellement acquise Pour la méthode Questions à foison, l'enseignant doit présenter du contenu sous la forme d’enseignement magistral et, périodiquement (aux 10-15 minutes), entrecouper sa présentation de séa ...

Racine carrée (ou Puzzle)

Partage des connaissances: 2 temps, 2 manières La Racine carrée consiste à former autant d’équipes que la racine carrée du nombre total d’apprenants dans le groupe. Ce résultat détermine d'ailleurs le nombre de sujets requis pour cette activité. Chaq ...

Un-Deux-Tous

Processus de réflexion/discussion en trois étapes Pour la réalisation de l'activité Un-Deux-Tous, l'enseignant planifie des segments d'exposés magistraux de courte durée (entre 10 et 20 minutes) portant sur la matière du cours. Ensuite, il ...

Liste ciblée

En quelques mots, voilà ce qu'il faut retenir La technique de la Liste ciblée requiert des élèves de faire une liste de 5 à 6 termes ou phrases en lien avec un mot-clé préalablement déterminé par l’enseignant. Le mot-clé en question doit être relié à ...

Chasse aux idées fausses

Vos préconceptions sont-elles exactes ? La technique Chasse aux idées fausses propose aux élèves de répondre à un questionnaire simple permettant d'identifier rapidement des préconceptions incomplètes ou erronées qu'ils pourraient avoir sur une ...

Documentation trouée

Qu'est-ce qui manque? La technique Documentation trouée consiste à fournir aux élèves une version incomplète des notes de cours qu’ils pourront compléter en classe à l’aide de l’exposé magistral de l’enseignant. Généralement, les éléments manquants d ...

Matrice de la mémoire

Mettre en relation des apprentissages La technique de la Matrice de la mémoire  consiste à demander aux élèves de remplir un tableau divisé en lignes et en colonnes. L'enseignant fournit aux élèves les titres des lignes et des colonnes de la matrice ...

Billet d’entrée

D'où partons-nous? La technique du Billet d'entrée permet de faire une évaluation rapide et sommaire des connaissances acquises par les élèves lors des derniers cours, en les invitant à répondre à une ou quelques questions. L’enseignant peut alo ...