Programmes d'études
Projet intégrateur final
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Détails et horaire du cours
Légende
Cours de jour
Cours de soir
Cours en ligne
Certificats et microprogrammes de 1er cycle
Baccalauréat (formation d'ingénieur)
Études supérieures
PHS8972
Projet intégrateur final
Nombre de crédits :
6 (1 - 5 - 12)
Les chiffres indiqués entre parenthèses sous le sigle du cours, par exemple (3 - 2 - 4), constituent le triplet horaire.
Le premier chiffre est le nombre d'heures de cours théorique par semaine (les périodes de cours durent 50 minutes).
Le second chiffre est le nombre d'heures de travaux dirigés (exercices) ou laboratoire, par semaine.
(Note : certains cours ont un triplet (3 - 1.5 - 4.5). Dans ce cas, les 1,5 heure par semaine sont des laboratoires qui durent 3 heures mais qui ont lieu toutes les deux semaines. À Polytechnique, on parle alors de laboratoires bi-hebdomadaires).
Le troisième chiffre est un nombre d'heures estimé que l'étudiant doit investir de façon personnelle par semaine pour réussir son cours.
Le premier chiffre est le nombre d'heures de cours théorique par semaine (les périodes de cours durent 50 minutes).
Le second chiffre est le nombre d'heures de travaux dirigés (exercices) ou laboratoire, par semaine.
(Note : certains cours ont un triplet (3 - 1.5 - 4.5). Dans ce cas, les 1,5 heure par semaine sont des laboratoires qui durent 3 heures mais qui ont lieu toutes les deux semaines. À Polytechnique, on parle alors de laboratoires bi-hebdomadaires).
Le troisième chiffre est un nombre d'heures estimé que l'étudiant doit investir de façon personnelle par semaine pour réussir son cours.
Département :
Génie physique
Préalable(s) :
85 crédits
Corequis :
Notes :
S'échelonnant sur deux trimestres consécutifs, ce cours doit obligatoirement débuter à l'automne avec le triplet horaire (1-2-6) et se terminer à l'hiver suivant avec le triplet horaire (0-3-6), pour un total de 6 crédits.
Responsable(s) :
Frédéric Leblond
Description
Automne (1-2-6); hiver (0-3-6) Projet de conception portant sur un problème de génie physique et faisant appel à la formation préalable de l'étudiant. Le projet, réalisé en équipe, traite un sujet soumis par une industrie de pointe ou une équipe de recherche. L'étudiant participera à la conception d'un système, d'un dispositif, d'un procédé ou d'un modèle physique ou numérique offrant une solution à un problème d'ingénierie. Les projets admissibles devront être axés sur la conception et seront déterminés par une équipe de professeurs responsables du cours. Exposés et rapports d'étape. Exposé et rapport finaux.
Automne (1-2-6); hiver (0-3-6) Projet de conception portant sur un problème de génie physique et faisant appel à la formation préalable de l'étudiant. Le projet, réalisé en équipe, traite un sujet soumis par une industrie de pointe ou une équipe de recherche. L'étudiant participera à la conception d'un système, d'un dispositif, d'un procédé ou d'un modèle physique ou numérique offrant une solution à un problème d'ingénierie. Les projets admissibles devront être axés sur la conception et seront déterminés par une équipe de professeurs responsables du cours. Exposés et rapports d'étape. Exposé et rapport finaux.
Plan triennal
| 2022-2023 | 2023-2024 | 2024-2025 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Automne | Hiver | Été | Automne | Hiver | Été | Automne | Hiver | Été |
| Cours de jour | Cours de jour | - | Cours de jour | Cours de jour | - | Cours de jour | Cours de jour | - |
