Programmes d'études
Approches low-tech et décroissance
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Détails et horaire du cours
Légende
Cours de jour
Cours de soir
Cours en ligne
Certificats et microprogrammes de 1er cycle
Baccalauréat (formation d'ingénieur)
Études supérieures
DDI8640
Approches low-tech et décroissance
Nombre de crédits :
3 (3 - 0 - 6)
Les chiffres indiqués entre parenthèses sous le sigle du cours, par exemple (3 - 2 - 4), constituent le triplet horaire.
Le premier chiffre est le nombre d'heures de cours théorique par semaine (les périodes de cours durent 50 minutes).
Le second chiffre est le nombre d'heures de travaux dirigés (exercices) ou laboratoire, par semaine.
(Note : certains cours ont un triplet (3 - 1.5 - 4.5). Dans ce cas, les 1,5 heure par semaine sont des laboratoires qui durent 3 heures mais qui ont lieu toutes les deux semaines. À Polytechnique, on parle alors de laboratoires bi-hebdomadaires).
Le troisième chiffre est un nombre d'heures estimé que l'étudiant doit investir de façon personnelle par semaine pour réussir son cours.
Le premier chiffre est le nombre d'heures de cours théorique par semaine (les périodes de cours durent 50 minutes).
Le second chiffre est le nombre d'heures de travaux dirigés (exercices) ou laboratoire, par semaine.
(Note : certains cours ont un triplet (3 - 1.5 - 4.5). Dans ce cas, les 1,5 heure par semaine sont des laboratoires qui durent 3 heures mais qui ont lieu toutes les deux semaines. À Polytechnique, on parle alors de laboratoires bi-hebdomadaires).
Le troisième chiffre est un nombre d'heures estimé que l'étudiant doit investir de façon personnelle par semaine pour réussir son cours.
Département :
Génie mécanique
Préalable(s) :
60 cr. pour les étudiants du baccalauréat
Corequis :
Notes :
Responsable(s) :
À venir
Description
Cours par projet qui explore le mouvement de la décroissance dans une application pratique d'un processus de conception qui répond à un défi sociétal. Fondements éthiques, écologiques, économiques, sociaux et politiques de la décroissance. Historique du mouvement « low-tech » et exemples dans plusieurs domaines (eau, alimentation, numérique, mobilité, énergie, construction, santé). Principes de conception low-tech, frugalité et résilience. Perspectives appliquées de la décolonisation et de la justice sociale dans un contexte de projet. Conception et prototypage en équipe d'une solution low-tech adaptée au contexte et aux besoins d'une communauté. Innovation par la réponse à des contraintes énergétiques, environnementales, sociales, économiques et d'usage. Pensée systémique et analyse du cycle de vie. Validation sur le terrain avec toutes les parties prenantes et analyse de la performance. Adaptation et itération provenant des constats réalisés.
Cours par projet qui explore le mouvement de la décroissance dans une application pratique d'un processus de conception qui répond à un défi sociétal. Fondements éthiques, écologiques, économiques, sociaux et politiques de la décroissance. Historique du mouvement « low-tech » et exemples dans plusieurs domaines (eau, alimentation, numérique, mobilité, énergie, construction, santé). Principes de conception low-tech, frugalité et résilience. Perspectives appliquées de la décolonisation et de la justice sociale dans un contexte de projet. Conception et prototypage en équipe d'une solution low-tech adaptée au contexte et aux besoins d'une communauté. Innovation par la réponse à des contraintes énergétiques, environnementales, sociales, économiques et d'usage. Pensée systémique et analyse du cycle de vie. Validation sur le terrain avec toutes les parties prenantes et analyse de la performance. Adaptation et itération provenant des constats réalisés.
Plan triennal
| 2025-2026 | 2026-2027 | 2027-2028 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Automne | Hiver | Été | Automne | Hiver | Été | Automne | Hiver | Été |
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