Patrice Farand
B. Ing (Poly), M.Éd. (Montréal)
Lecturer
Department of Chemical Engineering
Department of Chemical Engineering
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- Workload
- Active pedagogy
- Concept inventory
- Elaboration of pedagogical methods
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Cantin, J., Farand, P., & Tavares, J. R. (2025). Integrating Oral Assessment in Engineering. SEFI Journal of Engineering Education Advancement, 2(1), 121-141.
Kozanitis, A., Farand, P., & Thibault, F. (2024). Étude des outils pour mesurer la relation pédagogique en vue d'une utilisation en contexte postsecondaire. [A study of tools to measure the teacher-student relationship for use in a higher education context]. Revue des sciences de l'éducation de McGill, 58(2), 158-177.
Terriault, P., Kozanitis, A., & Farand, P. (2023, June). Étude comparative des performances académiques d'étudiants exposés à une classe inversée ou traditionnelle : Partie 2 – Résultats [Paper]. Canadian Engineering Education Association (CEEA-ACEG 2023), Kelowna, BC, Canada (9 pages). Published in Proceedings of the Canadian Engineering Education Association (CEEA).
Terriault, P., Kozanitis, A., & Farand, P. (2022, June). Étude comparative des performances académiques d'étudiants exposés à une classe inversée ou traditionnelle : Méthodologie et résultats préliminaires [Paper]. Canadian Engineering Education Association (CEEA-ACEG) Conference, York University. Published in Proceedings of the ... CEEA Conference.
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Teaching
- GCH1122 - Introduction au génie chimique
- GCH1110 - Analyse des procédés et développement durable
- GCH1140 - Travail en équipe et projet en génie chimique
- GCH2550 - Projet de modélisation numérique
- GCH2730 - Énergie et développement durable dans les systèmes informatiques
- GCH3100A - Opérations unitaires
- GCH3100C - Projets d'opérations unitaires
- ING8270 - Conception d'ateliers pédagogiques en STIM
Awards and honors
Press review about Patrice Farand
February 12, 2018,
Lien Multimédia ,
Polytechnique Montréal inaugure deux chaires en enseignement et apprentissage du génie
Polytechnique Montréal a inauguré la Chaire Innovation en moyens pédagogiques d'apprentissage actif pour le génie (IMPACTG) et la Chaire en apprentissage par projets.
