Programmes d'études
Leading a research project
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Détails et horaire du cours
Légende
Cours de jour
Cours de soir
Cours en ligne
Certificats et microprogrammes de 1er cycle
Baccalauréat (formation d'ingénieur)
Études supérieures
CAP7015E
Leading a research project
Nombre de crédits :
1 (1 - 0 - 2)
Les chiffres indiqués entre parenthèses sous le sigle du cours, par exemple (3 - 2 - 4), constituent le triplet horaire.
Le premier chiffre est le nombre d'heures de cours théorique par semaine (les périodes de cours durent 50 minutes).
Le second chiffre est le nombre d'heures de travaux dirigés (exercices) ou laboratoire, par semaine.
(Note : certains cours ont un triplet (3 - 1.5 - 4.5). Dans ce cas, les 1,5 heure par semaine sont des laboratoires qui durent 3 heures mais qui ont lieu toutes les deux semaines. À Polytechnique, on parle alors de laboratoires bi-hebdomadaires).
Le troisième chiffre est un nombre d'heures estimé que l'étudiant doit investir de façon personnelle par semaine pour réussir son cours.
Le premier chiffre est le nombre d'heures de cours théorique par semaine (les périodes de cours durent 50 minutes).
Le second chiffre est le nombre d'heures de travaux dirigés (exercices) ou laboratoire, par semaine.
(Note : certains cours ont un triplet (3 - 1.5 - 4.5). Dans ce cas, les 1,5 heure par semaine sont des laboratoires qui durent 3 heures mais qui ont lieu toutes les deux semaines. À Polytechnique, on parle alors de laboratoires bi-hebdomadaires).
Le troisième chiffre est un nombre d'heures estimé que l'étudiant doit investir de façon personnelle par semaine pour réussir son cours.
Département :
Aucun département rattaché
Préalable(s) :
Corequis :
Notes :
This workshop is reserved for students enrolled in a PhD program. It is mandatory and must be followed before the end of the 4th semester of registration. It is strongly recommended to have followed CAP7003E (or CAP7002E) beforehand.
Information and Schedule: https://etudiant.polymtl.ca/etudes/en/graduate-studies/complementary-training-cap
Responsable(s) :
Minea Valle-Fajer
Description
Major steps in carrying out research project: emergence and definition, planning and organization, execution, monitoring and completion. Generating and defining an original project. Planning and organization: research strategy; selection of tools and methods; types of activities and work breakdown structure; resources, deliverables, and timelines. Implementation, monitoring, and completion: starting the project, best practices, critical progress assessment, completion of a research project, networking, communication, and documentation. Management of risks, time, and priorities: risks inherent to an original research project with uncertain outcomes; locks, conflicts and delays; integration of ethics in research activities. Writing a preliminary research proposal
Major steps in carrying out research project: emergence and definition, planning and organization, execution, monitoring and completion. Generating and defining an original project. Planning and organization: research strategy; selection of tools and methods; types of activities and work breakdown structure; resources, deliverables, and timelines. Implementation, monitoring, and completion: starting the project, best practices, critical progress assessment, completion of a research project, networking, communication, and documentation. Management of risks, time, and priorities: risks inherent to an original research project with uncertain outcomes; locks, conflicts and delays; integration of ethics in research activities. Writing a preliminary research proposal
Horaire
| Cours | ||||
|---|---|---|---|---|
| Groupe | Jour | Heure | Local | Enseignant(e)(s) |
| 01 | Mardi | 9h00, 10h00, 11h00 | DISTANCE04 | Boudoux, Caroline |
| Mercredi | 10h00, 11h00 | DISTANCE04 | ||
| Vendredi | 10h00, 11h00 | DISTANCE04 | ||
| 02 | Mardi | 8h30, 9h30, 10h30, 11h30 | DISTANCE02 | Laurendeau, Éric |
Plan triennal
| 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Automne | Hiver | Été | Automne | Hiver | Été | Automne | Hiver | Été |
| Cours de jour | Cours de jour | Cours de jour | Cours de jour | Cours de jour | Cours de jour | Cours de jour | Cours de jour | Cours de jour |
