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Baccalauréat (formation d'ingénieur)
Études supérieures
MTH2402
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Nombre de crédits :
4 (4 - 3 - 5)
Les chiffres indiqués entre parenthèses sous le sigle du cours, par exemple (3 - 2 - 4), constituent le triplet horaire.
Le premier chiffre est le nombre d'heures de cours théorique par semaine (les périodes de cours durent 50 minutes).
Le second chiffre est le nombre d'heures de travaux dirigés (exercices) ou laboratoire, par semaine.
(Note : certains cours ont un triplet (3 - 1.5 - 4.5). Dans ce cas, les 1,5 heure par semaine sont des laboratoires qui durent 3 heures mais qui ont lieu toutes les deux semaines. À Polytechnique, on parle alors de laboratoires bi-hebdomadaires).
Le troisième chiffre est un nombre d'heures estimé que l'étudiant doit investir de façon personnelle par semaine pour réussir son cours.
Le premier chiffre est le nombre d'heures de cours théorique par semaine (les périodes de cours durent 50 minutes).
Le second chiffre est le nombre d'heures de travaux dirigés (exercices) ou laboratoire, par semaine.
(Note : certains cours ont un triplet (3 - 1.5 - 4.5). Dans ce cas, les 1,5 heure par semaine sont des laboratoires qui durent 3 heures mais qui ont lieu toutes les deux semaines. À Polytechnique, on parle alors de laboratoires bi-hebdomadaires).
Le troisième chiffre est un nombre d'heures estimé que l'étudiant doit investir de façon personnelle par semaine pour réussir son cours.
Département :
Mathématiques et génie Ind.
Préalable(s) :
Corequis :
MTH1007
Notes :
Responsable(s) :
Michel Gamache
Description
Programmation linéaire. Modélisation de programmes linéaires. Méthode du simplexe. Analyse de sensibilité et dualité. Théorie des graphes. Arbres de recouvrement. Arbres de recherche. Relations, équivalences, ordres et treillis. Modèles de réseaux : transport, affectation, couplage, plus court chemin, flot maximum et flot à coût minimum. Problèmes de tournées sur les arcs et sur les nuds. Programmation dynamique. Méthodes heuristiques.
Programmation linéaire. Modélisation de programmes linéaires. Méthode du simplexe. Analyse de sensibilité et dualité. Théorie des graphes. Arbres de recouvrement. Arbres de recherche. Relations, équivalences, ordres et treillis. Modèles de réseaux : transport, affectation, couplage, plus court chemin, flot maximum et flot à coût minimum. Problèmes de tournées sur les arcs et sur les nuds. Programmation dynamique. Méthodes heuristiques.
Horaire
| Cours | ||||
|---|---|---|---|---|
| Groupe | Jour | Heure | Local | Enseignant(e)(s) |
| 01 | Mardi | 8h30, 9h30 | B-543 | Noureddine, Anis |
| Mercredi | 12h45, 13h45 | B-543 | ||
| 02 | Lundi | 12h45, 13h45 | B-543 | Boussouf, Omar |
| Mardi | 12h45, 13h45 | M-2203 | ||
| Travaux pratiques | ||||
|---|---|---|---|---|
| Groupe | Jour | Heure | Local | Enseignant(e)(s) |
| 01 | Vendredi | 8h30, 9h30, 10h30 | B-505 | Legros, Aymeric |
| 02 | Vendredi | 8h30, 9h30, 10h30 | A-404 | Legault, Émile |
| 03 | Vendredi | 8h30, 9h30, 10h30 | A-526 | Ahmed Zaid, Wissem |
Plan triennal
| 2025-2026 | 2026-2027 | 2027-2028 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Automne | Hiver | Été | Automne | Hiver | Été | Automne | Hiver | Été |
| - | Cours de jour | - | - | Cours de jour | - | - | Cours de jour | - |
