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24 juillet 2025, Le Quotidien
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Salle de presse
23 juillet 2025, CBC News
Toxic chemicals are flowing into the Great Lakes and St. Lawrence River- and they're showing up in drinking water.
Sarah Dorner, professeure au Département des génies civil, géologique et des mines, avertit que les « polluants éternels » (PFAS) présents dans les Grands Lacs et le Saint-Laurent ne sont pas éliminés par les traitements conventionnels de l'eau, s'accumulent avec le temps et doivent être réduits à la source pour protéger la santé publique.Salle de presse
21 juillet 2025, La Presse
Livraison par drones | De la fiction à votre perron?
David Saussié, professeur au Département de génie électrique, estime que l'essor de la livraison par drones doit être encadré et limiter à une utilisation raisonnée, afin d'éviter une surcharge du ciel urbain et les nuisances sonores.Salle de presse
21 juillet 2025, ICI Nouvelle
Doit-on s’inquiéter d’une IA rebelle?
Sarath Chandar Anbil Parthipan, professeur au Département de génie informatique et génie logiciel, estime que les scénarios catastrophiques autour de l’IA sont largement exagérés et détournent l’attention des véritables dangers actuels, comme les biais, la désinformation ou l’influence politique.Salle de presse
21 juillet 2025, ICI Première Ottawa-Gatineau
Sur le vif | La Ville d’Ottawa se dote de 24 nouveaux radars photo
Nicolas Saunier, professeur au Département des génies civil, géologique et des mines, discute à propos de l'usage de nouveaux radars dans la ville d'Ottawa.Salle de presse
17 juillet 2025, ICI Télé Nouveau-Brunswick
Le téléjournal Acadie | Épisode du jeudi 17 juillet 2025
Normand Mousseau, directeur scientifique de l'Institut de l'énergie Trottier, revient sur le choix d'Énergie Nouveau-Brunswick de se tourner vers une entreprise américaine pour construire une future centrale au gaz naturel (à 6m50).Salle de presse
16 juillet 2025, ICI Nouvelle Nouveau-Brunswick
Les grands pollueurs du N.-B. n’ont pas atteint leurs objectifs de réduction de GES
Normand Mousseau, directeur scientifique de l'Institut de l'énergie Trottier, déplore que les grands émetteurs de GES du Nouveau-Brunswick ne réduisent pas leurs émissions assez rapidement et critique la faiblesse des incitatifs économiques et les signaux contradictoires des gouvernements, estimant que le Canada prend du retard par rapport à l’Europe en matière de décarbonation.Autres mentions : ICI Télé Nouveau-Brunswick (à 12min.)
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16 juillet 2025, ICI Première Montréal
Moteur de recherche | Si un faucon regarde dans un télescope, verra-t-il plus loin que nous?
Caroline Boudoux, professeure au Département de génie physique, explique la différence d'acuité visuelle entre l'humain et le faucon.Salle de presse
15 juillet 2025, ICI Première Ottawa-Gatineau
Les matins d'ici | Un projet pilote pour réduire les pesticides dans la culture de petits fruits
Jason Robert Tavares, professeur au Département de génie chimique, explique les recherches menées par son équipe dans le développement de filets d'exclusion pour l'industrie maraichère.Salle de presse
14 juillet 2025, Québec Science
Des laboratoires qui tiennent dans le creux de la main
Thomas Gervais, professeur au Département de génie physique, développe un micro-laboratoire capable de tester rapidement plusieurs traitements anticancer à partir d’un échantillon de tumeur, afin de réduire considérablement les délais d’évaluation des thérapiesSalle de presse
14 juillet 2025, 106.9FM
Trudeau-Landry avec Katherine Guillemette | Des convois de déchets nucléaires ont silloné nos routes ces derniers mois!
Guy Marleau, professeur au Département de génie physique, discute à propos des convois de déchets nucléaires provenant de la centrale Gentilly-1.Autres mentions : ICI Nouvelle Mauricie–Centre-du-Québec, ICI Télé Mauricie (à 15min.), Le Journal de Montréal
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13 juillet 2025, ICI Première Montréal
Les années lumière | Des produits naturels pour prévenir l’antibiorésistance
Émilie Bédard, professeure au Département de génies civil, géologique et des mines, explique le transfert horizontal de gènes dans les boues d’épuration, où une grande quantité de bactéries se concentrent avec les particules qui tombent au fond des bassins de sédimentation (à 2min.).Questionnaire sur les connaissances antérieures
Petit questionnaire de vérification des apprentissages acquis antérieurement La technique du Questionnaire sur les connaissances antérieures est conçue pour recueillir des informations précises et utiles sur les apprentissages antérieurs des élèves. Ces ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/questionnaire-sur-les-connaissances-anterieuresLa minute de réflexion
Exercice de synthèse court, direct et efficace La Minute de réflexion permet à l’enseignant de vérifier rapidement la compréhension des élèves à la suite d'un apprentissage. Cette technique propose aux élèves de formuler des questions liées à leurs i ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/la-minute-de-reflexionToile de questions
Construction visuelle collaborative d'éléments à clarifier ou à réviser La Toile de questions sert à faciliter l’élaboration de questions liées aux notions abordées. Les élèves sont amenés à structurer leur pensée autour de mots-clés. Par cette techn ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/toile-de-questionsAujourd’hui, j’ai appris...
Exercice d'identification des apprentissages réalisés Aujourd'hui, j'ai appris... est une technique qui permet de questionner les élèves sur ce qu’ils ont appris lors d’une leçon. L'enseignant les invite à réfléchir spécifiquement aux ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/aujourdhui-jai-apprisTournoi
Approfondissement des apprentissages dans un contexte compétitif Le Tournoi consiste en l'organisation du groupe et des tâches d'apprentissage de façon à ce que les apprenants entrent en compétition. La principale fonction du tournoi est donc d ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/tournoiCartes conceptuelles
Organisation visuelle de l'information pour mieux l'intégrer Les Cartes conceptuelles prennent la forme d’un réseau graphique dans lequel les concepts sont identifiés chacun par un mot ou un ensemble de mots et représentés par des nœuds. Pour il ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/cartes-conceptuellesExposé par les pairs
Présentation pour mieux comprendre et vulgariser L' Exposé par les pairs est une présentation orale d'informations avec ou sans l'utilisation de moyens audio-scripto-visuels. Le présentateur s'adresse au groupe-classe et présente des i ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/expose-par-les-pairsQuestions à foison
Utilisation rapide de l'information nouvellement acquise Pour la méthode Questions à foison, l'enseignant doit présenter du contenu sous la forme d’enseignement magistral et, périodiquement (aux 10-15 minutes), entrecouper sa présentation de séa ...
https://www.polymtl.ca/vignettes/questions-foison