Titre : Une approche multicritère multi-périodes de sélection de projets dans une perspective de développement durable

Conférencière : FRINI, Anissa (Université du Québec à Rimouski, Canada)

Résumé :
La loi du gouvernement du Québec sur le développement durable établit un nouveau cadre commun de gestion pour tous les ministères et organismes gouvernementaux du Québec dans l’exercice de leurs responsabilités. Pour être conforme avec l’énoncé de la loi, l’évaluation et la sélection de projets gouvernementaux doit viser le compromis entre le maintien de l’intégrité de l’environnement, l’équité sociale et l’efficacité économique, en plus de favoriser la participation des parties prenantes. Cette problématique complexe présente plusieurs enjeux. En effet, les critères à prendre en considération sont multiples, conflictuels, évalués sur différentes échelles de mesure, quantitatifs pour certains et qualitatifs pour d’autres. Les conséquences des projets s’étalent à court, à moyen et à long terme. Les différents projets doivent alors être évalués dans un avenir incertain et tenir compte d’évènements hors de contrôle qui peuvent surgir. De plus, les évaluations des projets pourraient être imprécises, ambiguës ou non disponibles. Enfin, la multiplicité des parties prenantes rajoute un degré supplémentaire à la complexité du problème. Cette recherche adresse la problématique de sélection de projets durables avec les considérations indiquées ci-haut. Elle propose une nouvelle approche qui vise à supporter les organismes gouvernementaux dans leur processus de sélection de projets. En particulier, une méthode multicritère multi-périodes est développée pour la sélection de projets gouvernementaux prenant en considération les enjeux du développement durable dans un avenir incertain. Cette méthode est ensuite appliquée pour le choix des scénarios d’aménagements forestiers durables et les résultats sont présentés en utilisant les données du Bureau du Forestier en Chef du Gouvernement du Québec.

Entrée gratuite.

Bienvenus à tous.