Programmes d'études
Introduction aux antennes de satellites
Programmes d'études
Introduction aux antennes de satellites
Programmes d'études
Détails et horaire du cours
Légende
Cours de jour
Cours de soir
Cours en ligne
Certificats et microprogrammes de 1er cycle
Baccalauréat (formation d'ingénieur)
Études supérieures
TS8500
Introduction aux antennes de satellites
Nombre de crédits :
3 (3 - 2 - 4)
Les chiffres indiqués entre parenthèses sous le sigle du cours, par exemple (3 - 2 - 4), constituent le triplet horaire.
Le premier chiffre est le nombre d'heures de cours théorique par semaine (les périodes de cours durent 50 minutes).
Le second chiffre est le nombre d'heures de travaux dirigés (exercices) ou laboratoire, par semaine.
(Note : certains cours ont un triplet (3 - 1.5 - 4.5). Dans ce cas, les 1,5 heure par semaine sont des laboratoires qui durent 3 heures mais qui ont lieu toutes les deux semaines. À Polytechnique, on parle alors de laboratoires bi-hebdomadaires).
Le troisième chiffre est un nombre d'heures estimé que l'étudiant doit investir de façon personnelle par semaine pour réussir son cours.
Le premier chiffre est le nombre d'heures de cours théorique par semaine (les périodes de cours durent 50 minutes).
Le second chiffre est le nombre d'heures de travaux dirigés (exercices) ou laboratoire, par semaine.
(Note : certains cours ont un triplet (3 - 1.5 - 4.5). Dans ce cas, les 1,5 heure par semaine sont des laboratoires qui durent 3 heures mais qui ont lieu toutes les deux semaines. À Polytechnique, on parle alors de laboratoires bi-hebdomadaires).
Le troisième chiffre est un nombre d'heures estimé que l'étudiant doit investir de façon personnelle par semaine pour réussir son cours.
Département :
Génie électrique
Préalable(s) :
ELE3500
Corequis :
Notes :
Responsable(s) :
Elham Baladi
Description
Concepts fondamentaux de la théorie des antennes. Caractéristiques des antennes: diagramme de rayonnement, directivité, gain, polarisation, surface effective, réciprocité. Étude des différents types d'antennes pertinentes aux systèmes de satellite : antennes à cornet, à réflecteur, à réseau, à faisceaux multiples. Étude des circuits d'alimentation des antennes spatiales. Introduction à l'environnement spatial et ses impacts sur l'opération des antennes. Introduction aux méthodes numériques pour la conception d'antennes et aux techniques et installations de mesure. Conception d'antennes à l'aide d'un logiciel de simulation. Étude d'antennes pour différentes applications spatiales : satellites géostationnaires de communications, constellations de satellites en orbite basse ou moyenne, satellites d'observation de la Terre, satellites d'exploration, stations spatiales.
Concepts fondamentaux de la théorie des antennes. Caractéristiques des antennes: diagramme de rayonnement, directivité, gain, polarisation, surface effective, réciprocité. Étude des différents types d'antennes pertinentes aux systèmes de satellite : antennes à cornet, à réflecteur, à réseau, à faisceaux multiples. Étude des circuits d'alimentation des antennes spatiales. Introduction à l'environnement spatial et ses impacts sur l'opération des antennes. Introduction aux méthodes numériques pour la conception d'antennes et aux techniques et installations de mesure. Conception d'antennes à l'aide d'un logiciel de simulation. Étude d'antennes pour différentes applications spatiales : satellites géostationnaires de communications, constellations de satellites en orbite basse ou moyenne, satellites d'observation de la Terre, satellites d'exploration, stations spatiales.
Horaire
| Cours | ||||
|---|---|---|---|---|
| Groupe | Jour | Heure | Local | Enseignant(e)(s) |
| 01 | Lundi | 9h30, 10h30, 11h30 | A-503 | Phillion, Rudi |
| Travaux pratiques | ||||
|---|---|---|---|---|
| Groupe | Jour | Heure | Local | Enseignant(e)(s) |
| 01 | Jeudi | 10h30, 11h30 | M-2109 | Phillion, Rudi |
Plan triennal
| 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Automne | Hiver | Été | Automne | Hiver | Été | Automne | Hiver | Été |
| - | Cours de jour | - | - | Cours de jour | - | - | Cours de jour | - |
